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带着初一的女儿看了《狗十三》，她第一次主动问我“那你当时是怎么想的”。这比我准备三个月的说辞都有用。
片单的分龄标注很实在，不会一股脑全推给孩子。初中那一档我基本看完了，没有踩雷。
在班里放了《小孩不笨》的片段，讨论比主题班会热烈得多。备课包里的提纲帮了大忙，节奏表也省事。
最打动我的是每部片子后面那几个问题。不是让孩子总结感想，而是问“你怎么想”，差别真的很大。
希望可以补一些低龄段的动画短片，五六岁的孩子其实也需要，只是形式上要更轻一些。